成绩保证金的三宗“罪”

  • 发布时间:2017-12-11 12:32
  • 来源:网络整理

漫画:朱慧卿

近日,有网友在网上发微博称,其妹妹在成都市金堂县福兴中学读初一,这学期刚开学时,班主任就要求班上同学每人交100到200元保证金,“保证学习不下降,如果犯错或者下降就扣钱,一般交100元,不好管的交200元。”该班班主任肖老师表示,确实收了这笔费用。(2月19日《成都商报》)

首先,“交成绩保证金”是否涉嫌教育乱收费?是学生主动交的也罢,家长认可也罢,既然于法无据,当属乱收费,相关人员难辞其咎。

其次,“成绩保证金”的导向是否正确?教师的责任在于努力提高教学水平、督促学习不好的学生迎头赶上。默许学生“主动”缴纳成绩保证金,无形中是转嫁了自身责任,而将提高班级成绩的希望寄托于这种金钱至上的“市场机制”。即使有一定效果,这种金钱万能的思想也与教书育人的教育理念格格不入。

最后,交成绩保证金也“看人下菜碟”,谈何教育公平?教育面前人人平等的思想,自孔子提出“有教无类”始便深入人心。在这里,“表现不好”的学生交成绩保证金,居然也要比其他学生多交钱,这是一种有效的激励,抑或是对其自尊心、上进心的挫伤?所谓“差生”需要的也是教师、同学更多的帮助和关爱,而非被打入另册,遭受歧视。